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LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL LABERINTO DEL SIGLO XXI
Autor
Editor (Persona)
Editorial
Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
Tipo de contenido
Libro
Edición
1 edición
Materia
Método de evaluación - Evaluación formativa
Calidad de la educación
Enseñanza superior - Colombia
Acreditación (Educación)
Relación profesor-alumno
Sistema educativo - Investigación centrada en un problema
Fecha
2020
Resumen en Español
Investigar la calidad de la educación superior en Colombia nos llevará a conocer y entender lo que actualmente se está diciendo y haciendo en cumplimiento de lo establecido en las políticas públicas en educación para aspirar a la Acreditación de Alta calidad, partiendo de los modos de relación entre profesor y estudiante, se indagará por el enfoque pedagógico y didáctico que se propone y es utilizado en las mismas universidades, dando paso a referentes conceptuales incluidos en las investigaciones cómo respectivo tema en discusión.
PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DESDE LO CUALITATIVO
Autor
Sarmiento Osorio, Martha Isabel
Vargas Rodríguez, Germán Rolando
Grupo de investigación
Cibeles
Editor (Persona)
Editorial
Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
Tipo de contenido
Libro
Edición
1 edición
Materia
Ciencias de la educación y ambiente educacional
Formación de educadores de docentes - Humanismo
Enseñanza profesional - Aprendizaje
Administración de la educación - Control de calidad
Gestión educacional - Política pública
Metodología de Evaluación - Formación profesional superior
Fecha
2020
Resumen en Español
Nos encontramos ante una obra que presenta trabajos y reflexiones sobre la investigación cualitativa, la cual es considerada como un potente paradigma que estudia y analiza el fenómeno de estudio como es la Educación. Es decir, las acciones del aula, siendo considerada éstas como uno de los caminos más productivos para investigar los problemas en la acción docente. De ahí se manifiesta el valor alto que tienen los estudios socioculturales del aprendizaje y la enseñanza con enfoque cualitativo.
La formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docente
Autor
Vargas Rodríguez, Germán Rolando
Editor (Persona)
Editorial
Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
Tipo de contenido
Libro
Edición
1 edición
ISBN
9789589297469
Materia
Aplicación de las TIC al Aprendizaje - Universidad
Aprendizaje en Línea - Transformación
Pensamiento crítico - Entorno digital - Educación
Práctica pedagógica - Investigación
Responsabilidad del docente - Estudiante universitario
Desarrollo de las habilidades - Aplicación informática - Formación
Fecha
2020
Resumen en Español
Fruto del proyecto interinstitucional denominado: “Formación integral en posgrados en Educación”, inquietos por el tema del presente y futuro de la Educación Superior en Latinoamérica, realizan algunas propuestas, desde los actuales paradigmas educativos que retan a la sociedad contemporánea, estás prácticas se relacionan con la formación pedagógica permanente de docentes y aspirantes a la docencia en los diferentes niveles educativos establecidos en diversas regiones y países latinoamericanos.
Implicaciones educativas desde la investigación posgradual
Autor
Sarmiento Osorio, Martha Isabel
Barrera Barrios, Leonardo Fabio
Charris Hernández, Fernando José
Grupo de investigación
Cibeles
Editor (Persona)
Editorial
Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
Tipo de contenido
Libro
Edición
1 edición
Volumen
Tomo III
Materia
Cultura corporativa - Conocimiento
Educación - Especialización
Pedagogía - Ciencia - Espiritualidad
Fenomenología - Enseñanza y formación - Salud
Investigación centrada en un problema - Enseñanza superior
Desarrollo de habilidades - Competencias
Competencia profesional - Talento
Enseñanza y formación - Epistemología
Fecha
2020
Resumen en Español
Analizando los diversos enfoques y métodos de la investigación cualitativa, brinda un espacio de deliberación sobre diversas temáticas educativas, pedagógicas y evaluativas, que, desde las distintas profesiones, se han expuesto a través de las tesis de cada uno de los maestrantes, de la Maestría en Educación para la Salud. Es importante mostrar cómo desde la profundidad de la investigación posgradual, brinda elementos que permiten desarrollar diferentes posturas epistemológicas en torno al mejoramiento y desarrollo de la investigación.
Contacto
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914-123-456